Kies pagina               

STEM-didactiek

Documenten

  1. STEM-algemeen: presentatie
  2. STEM-eindtermen tweede graad : subdoelen
  3. STEM-leerkracht: presentatie
  4. Onderzoekend en ontwerpend leren: presentatie
    1. Voorbeeld: afvalwaterzuivering in eerste, tweede en derde graad
    2. Voorbeeld: brood in tweede graad
  5. Onderzoekend en ontwerpend leren: icoontjes in stappenplan
  6. Onderzoekend en ontwerpend leren: uitschrijven van onderzoeksopdrachten in 12 versies: experiment bellen blazen
  7. Onderzoekend en ontwerpend leren:STEM-Leerlijn vanuit Chemie
    1. Voorbeeld1: Leerlijn bij experimenten chemische reacties
      1. Leerlingenlink: Lege versie    Oplossingenversie
      2. Leerkrachtenlink: Lege versie   Oplossingenversie
    2. Voorbeeld2: Leerlijn bij experimenten indicatoren
      1. Leerlingenlink: Lege versie      Oplossingenversie
      2. Leerkrachtenlink: Lege versie   Oplossingenversie
    3. Voorbeeld3: Leerlijn bij experimenten: scheidingstechnieken en fysische/chemische reacties
    4. Voorbeeld4: Project Puzzeltitratie Lege versie  Oplossingen
    5. Voorbeeld5: Project Fractalen Lege versie  Oplossingen
    6. Voorbeeld6: Project Spanningsreeks  Lege versie   Oplossingen
    7. Onderzoeksproject 7: Fysische eigenschappen van organische stoffen
  8. Verslaggeving van experimenten: presentatie – animatie -poster – filmfragment – verslag
  9. Rubrics bij het evalueren van STEM-doelen
  10. Het STEMOVUR model:

                                  –Het STEM-OVUR model uitgelegd

                                  –Het STEM-OVUR model toegepast

          

11. Een STEM-project opzetten in UCLL lerarenopleiding

                                   –Draaiboek STEM-project opzetten

                                   -Draaiboek STEM-project opzetten: presentatie

12. De onderzoeks- en ontwerpcyclus doorlopen:

13. Het STEM-project in 1 beeld:

 

Zoektermen

Een UCLL project

logo lerarenopleidinglogo UCLLlogo Vakdidactieklogo Art of Teaching

Partners

logo covalent

translate »