Kies pagina               

Vlamzones van een brullende vlam

  1. Onderzoeksvraag

Hoe kun je bewijzen waar de vlam van de brander het heetst is?

  1. Voorbereiding

Materiaal + stoffen

  • Gasbrander
  • Houten stokken

Opstelling (foto)

  1. Uitvoeren

Werkwijze

  • Twee houten stokjes zijn verdeeld in drie gelijke delen.
  • Vervolgens wordt de gasbrander ontstoken en wordt de bulderende vlam gestopt.
  • Houd nu een deel van de houten stok een seconde vast in de volgende vlamzones van de ritselende vlam:
    1. rechtstreeks door de opening van de gasbrander
    2. in het midden van de blauwe binnenkegel
    3. naar het bovenste uiteinde van de blauwe binnenkegel (
    4. naar het bovenste uiteinde van de vlam

Waarneming (+ foto’s)

1.: De houten stok wordt maar op twee plaatsen donkerder, de rest verandert niet

2.: De houten stok wordt links en rechts donker, het midden blijft licht

3.: De houten stok wordt snel zwart over de hele breedte van de vlam

4.: De houten stok wordt langzaam bruinzwart over de gehele breedte van de vlam

  1. Reflecteren
  • 1.: Het gas-luchtmengsel dat uit de gasbrander stroomt, heeft nog geen tijd gehad om te ontsteken. Daarom verkoolde de houten stok maar op een paar plaatsen. T = ongeveer 600 ° C
  • 2.: Het gas-luchtmengsel dat nu brandt is van buiten het heetst omdat de vlam daar zuurstof ontvangt. In het midden van de blauwe binnenkegel is de temperatuur laag doordat hier veel nieuw gasmengsel binnenstroomt en de vlam omhoog duwt. T = ongeveer 1000 ° C
  • 3.: De vlam is het heetst aan de bovenkant van de blauwe binnenkegel, omdat hier het grootste deel van het gas-luchtmengsel brandt. Hier is de balans tussen het inkomende gas-luchtmengsel en zuurstof van buitenaf perfect. T = ongeveer 1600 ° C
  • 4.: Hier is het vooral de afvalwarmte van de vlam die ervoor zorgt dat de houten stok verkoolt. Hier is de op een na heetste vlamzone. T = ongeveer 1400 ° C

 

Bronnen

  • Literatuur   KLIK

 

 

 

 

Zoektermen

Een UCLL project

logo lerarenopleidinglogo UCLLlogo Vakdidactieklogo Art of Teaching

Partners

logo covalent

translate »