DNA uit wangslijmvliezen/ speeksel

1.Onderzoeksvraag

Cor Naval I is dood teruggevonden in bad. Alle sporen zijn dus uitgewist. Kan jij kijken of het lijk echt Cor Naval I is zoals gedacht? Kan jij ook controleren of één van onze verdachte de dader is? We hebben namelijk speeksel van de dader op de plaats delict gevonden.

2.Voorbereiding

a. Begrippen

DNA: drager van erfelijke informatie die aanwezig is in alle organismen.

b. Materialen

• reageerbuis
• maatcilinder 10 ml
• Bekerglas van 50ml
• balans
• waterbad 60 °C
• lepel
• veiligheidshandschoen of ovenwand
• wattenstaafje
• Ijsbad
• 0,3g keukenzout (natriumchloride)
• 1ml afwasmiddel
• 6ml ethanol 70 % (gekoeld)

c. Opstelling

d. Veiligheid

3. Uitvoeren

a. Werkwijze

1. Doe 10ml water in een bekerglas en voeg er 0,3g keukenzout aan toe.
2. Schraap met een wattenstaafje langs je wangslijmvlies en breng het materiaal in de oplossing.
3. Voeg 1 ml afwasmiddel toe.
4. Plaats het mengsel gedurende 20 minuten in een waterbad op 60° C.
5. Handschoenen aandoen.
6. Breng 6 ml van de oplossing in een reageerbuis en laat afkoelen.
7. Voeg hieraan 6 ml ethanol (-20 °C) toe.
8. Laat even rusten en kijk wat je ziet.

b. Waarneming

Er treedt klontering op, er zijn witte slierten zichtbaar.

4.Reflecteren

a. Besluit

De cel waarin het DNA verborgen zit, wordt opengebroken door middel van zeep/afwasmiddel. DNA kan door middel van NaCl minder oplosbaar gemaakt worden. DNA krijgt een neutrale lading. Er treedt klontering op. Als men alcohol toevoegt, gaat het DNA uit de oplossing. Hoe lager de temperatuur, hoe beter oplosbaar het DNA is. De witte gevormde draden zijn DNA-strengen gebonden aan elkaar.

DNA werd voor het eerst geïdentificeerd en geïsoleerd in 1869 door de Zwitser Friederich Miescher. Hij gaf de naam nuclein aan hetgeen dat hij ontdekt heeft. Hij wist de stoffen te zuiveren uit leukocyten (witte bloedcellen). De chemische structuur van DNA bleef nog lange tijd onbekend. Na vele jaren van onderzoek werd in 1953 de dubbele helixstructuur van DNA ontdekt door James D. Watson, Francis Crick, Maurice Wilkins en Rosalind Franklin zij kregen in 1962 de Nobelprijs voor hun ontdekking. Franklin was echter al overleden aan kanker.

Ondanks de ontdekking van DNA in 1962 duurde het tot 2001 totdat het de gehele DNA sequentie van het humane genoom werd ontrafeld.Vandaag de dag wordt er nog veel onderzoek gedaan naar DNA, het is een belangrijke tak van de Biologie geworden en het vormt een kern binnen de criminologie.

b. Bronnen

KLIK – KLIK

Ze gaan op basis van de wangslijmvliezen DNA onderzoek doen. Het hele onderzoek wordt hierin uitgelegd. Het leuke aan deze simulatie is dat de leerlingen een aantal zaken moeten doen en toch telkens de uitleg krijgen zodanig dat ze weten waar ze mee bezig zijn.Achteraan kunnen jullie nog een aantal filmfragmenten vinden die gebruikt kunnen worden voor DNA verder te laten bestuderen. Dit is leuk als vervolgopdracht, maar kan evengoed vooraf gedaan worden. Wanneer je het vooraf doet, weten de leerlingen wat ze aan het onderzoeken zijn, namelijk DNA-strengen.

5.Tips en Trics

Je laat het mengsel best ook afkoelen omdat je dan een beter effect krijgt van het DNA. Je kan dit gemakkelijk doen in een ijsbad. Tevens kan je de ethanol ook het gemakkelijkst koelen in een ijsbad. Dit is eigenlijk een bad met water waar je dan ijsblokjes inlegt.

Je kan deze proef ook uitvoeren met speeksel in plaats van met wangslijmvlies. De werkwijze ziet er als volgt uit:

1. Doe 100ml water in een bekerglas en los er een halve theelepel zout in op.
2. Voeg 3 druppels afwasmiddel toe en roer.
3. Neem water in je mond en spoel je mond gedurende 1 minuut.
4. Spuug het uit in een bekerglas.
5. Doe ongeveer 3 vingers dik speeksel in een proefbuis.
6. Hierbij voeg je ongeveer 2ml van het zoute afwaswater.
7. Voeg 4ml ethanol erbij.
8. Niet schudden.
9. Laat het even rusten en kijk wat je ziet.

 

Je kan aan dit experiment de lessen over DNA koppelen. Je kan bijvoorbeeld de leerlingen de proef laten uitvoeren en hen dan de opdracht geven om de simulatie over DNA te bekijken. Hierbij kan je dan een aantal vragen opstellen over DNA die de leerlingen dan na het zien van de simulatie moeten beantwoorden.

6.Vaststellingen

1. Op het lijk: Speeksel/Wangslijmvlies van het slachtoffer
2. In de omgeving van het lijk: DNA/ speeksel van de dader misschien heeft hij gespuugd op de grond of zo
3. Verzamelde bewijsstukken: Speeksel (DNA) slachtoffer en eventueel dader

7.Verdachten

De verdachte staan vermeldt in een ebook. Hier kunnen de leerlingen dus extra informatie vinden over de verdachte.  http://www.flipsnack.com/JokeJorissen/boek-dna-uit-wangslijmvliezen.html

De dader is: Nele C.

8.Werkblaadje

Duid je hoofdverdachte aan.

• Nick
• Marlies
• Korneel
• Nele C

Oplossing: