Kies pagina               

De moordplaats bepalen aan de hand van gevonden bladeren.

1.Onderzoeksvraag

We hebben bladeren gevonden bij het slachtoffer. We willen graag weten of deze bladeren ook afkomstig zijn van de vindplaats. Dit kun je onderzoeken aan de hand van fotosynthese van de bladeren. Van welke plaats zijn deze bladeren afkomstig? (Dit kan ook vervangen worden door: Zijn de bladeren afkomstig van een belichte of een onbelichte plaats?)

2.Voorbereiding

a. Begrippen

Fotosynthese, zetmeel, indicator (lugol), synthese

b. Materialen

  • Groot bekerglas
  • Thermometer
  • Klein bekerglaasje
  • Horlogeglas
  • Verbrandingsklem
  • Petrischaaltje
  • Handdoek
  • Veiligheidsbril
  • Wanneer mogelijk; afzuiging
  • Water
  • Bladeren: licht, donker, ‘onbekend’
  • Ethanol

 

Lugol:

  • Neem 70 ml gedestilleerd water
  • Voeg hieraan het volgende toe:
    • 7 gram kaliumjodide (KI)
    • 5 gram di-jood (I2)
    • 5 gram natriumacetaat

Roer goed zodat de stoffen zullen oplossen

c. Opstelling

d. Veiligheid

3. Uitvoeren

a. Werkwijze

  1. Neem een blad van een bekende plaats (belichte omgeving)
  2. Breng een voldoende hoeveelheid water (250 ml) in het grote bekerglas.
  3. Breng het water aan de kook.
  4. Dompel het blad gedurende 30 seconden in het kokende water. Doe dit met behulp van een tangetje.
  5. Breng vervolgens een hoeveelheid (… ml) ethanol in een klein bekerglas.
  6. Zet het bekertje met ethanol vervolgens in het warme water van stap 2. Ethanol is zeer brandbaar. Niet bij open vuur houden!!!!
  7. Breng vervolgens het weke blaadje van stap 4 in het ethanol.
  8. Laat het blad in het ethanol tot het volledig ontkleurd is.
  9. Haal het verkleurde blad uit het ethanol met behulp van een tangetje. En haal het bekertje met ethanol uit het warme water + dek dit af met een horlogeglas
  10. Leg het ontkleurde blad op een petrischaaltje.
  11. Laat enkele druppels lugol over het blad gaan.
  12. Neem waar.
  13. Doe nu net hetzelfde voor het blad in het donker en het onbekende blad. Hierbij moet je geen ander ethanol nemen, enkel wanneer het ethanol verdampt is.

b. Waarneming

  • Wanneer we het blad in kokend water brengen wordt het zeer slap
  • Wanneer het weke blad in het ethanol wordt gebracht, zal de ethanol groen kleuren en het blad zal wit worden

  • Het belichte blad kleurt zwart wanneer er lugol aan toegevoegd wordt.
  • Het onbelichte blad kleurt niet wanneer er lugol aan toegevoegd wordt. Het krijgt wel een gele schijn, maar dit komt door de lugol zelf (deze heeft een gele/oranje kleur).

4.Reflecteren

a. Besluit

Het belichte blad kleurt zwart wanneer we er lugol aan toevoegen. Wanneer lugol zwart kleurt, wil zeggen dat er zetmeel aanwezig is. Dus we kunnen besluiten dat de bladeren zetmeel hebben kunnen vormen. Bladeren hebben licht nodig om zetmeel te kunnen vormen. Dit licht zorgt voor energie zodat de bladeren de opgenomen CO2 en H2O kunnen omvormen tot suikers die verder worden omgezet tot zetmeel. Dit zetmeel wordt vervolgens opgeslagen in de bladeren. Dus bladeren die zwart kleuren bij toevoeging van lugol, hebben aan fotosynthese kunnen doen, dus bevinden zicht op een belichte plaats.

Het blad wat niet belicht is, kleurt niet zwart bij toevoeging van lugol. Dit is te verklaren door de afwezigheid van licht. Doordat er geen licht aanwezig is, hebben bladeren geen energie om de opgenomen CO2 en H2O om te zetten in suikers. Doordat er geen suikers gevormd kunnen worden, kan er ook geen zetmeel ontstaan en kan de lugol ook niet zwart kleuren.

Wanneer de bladeren wel zwart kleuren, maar minder zwart als bij de volledige belichte plant, kan het zijn dat het slachtoffer ’s nachts is overleden. Planten gebruiken ’s nachts de energie de ze in hun bladeren hebben om verder te kunnen overleven waardoor de hoeveelheid zetmeel in de bladeren zal dalen. Het kan ook zijn dat het slachtoffer vermoord is op een plaats waar minder licht aanwezig was. Wanneer er minder licht aanwezig is, is er minder energie voor de planten om CO2 en H2O om te zetten tot suikers.

Wanneer de bladeren niet zwart kleuren, wil het zeggen dat de bladeren op een plaats horen waar geen licht aanwezig is.

b. Bronnen

KLIK

5.Tips en Trics

De bladeren die je het beste kan gebruiken voor deze proef, zijn de bladeren van een geranium. Deze hebben een zeer dunne cuticula waardoor de bladgroenkorrels makkelijk gebroken kunnen worden.

Wanneer je de leerlingen duidelijk wil maken dat licht (en bladgroenkorrels) de factor is die ervoor zorgen dat bladeren aan fotosynthese kunnen doen, kan je dit bewijzen door te werken met 1 geraniumblad.

Dit doe je als volgt:

  • Zet een geraniumplant 48 uur in een donkere kast: dit doe je om ervoor te zorgen dat al het gevormde zetmeel wordt opgebruikt. Zorg er wel voor dat en lucht en voldoende water aanwezig is voor de plant zodat hij in leven kan blijven.
  • Na die 48 uur haal je het plantje uit de donkere kast en dek je de helft van 1 blad af met enkele lagen papier. (dit zodat er geen/ bijna geen licht tot op het blad kan komen). Wanneer je papier te dun is, kan er nog steeds licht aan het afgedekte deel van het blad, waardoor ook aan die zijde aan fotosynthese gedaan kan worden. Je kan de bladeren ook het beste vastmaken met een losse paperklip.
  • Zet de plant vervolgens enkele dagen onder een lamp of op een kamer waar zeer veel licht komt.
    • Wanneer je met een lamp werkt moet je wel oppassen dat de lamp je blad niet verbrandt. Zorg voor een minimale afstand van 20 centimeter. Zorg hier eveneens voor voldoende water voor de plant.
    • Om het duidelijkste resultaat te krijgen, kan je het beste werken met een lamp. Hierdoor kan je het blad 48 uur belichten zonder pauze. Wanneer je het blad voortdurend blijft belichten, moet je wel regelmatig controleren of je blad niet verband. Wanneer dit wel het geval is, moet je de afstand van de lamp tot het blad nog meer vergroten.
  • Vervolgens doe je de bovenstaande stappen (bij de werkwijze) zoals daar staat beschreven, maar dan met dat 1 blad.
  • Bij de proef kan je aangeven waarom je de ethanol niet rechtstreeks verwarmt. Dit kunnen de leerlingen aflezen van het etiket.
  • Wanneer je geen afzuiging aanwezig hebt, kan je de proef het beste uitvoeren in de buurt van een raam. Zet het raam ook open zodat de ethanolgeur niet in het lokaal blijft hangen.
  • Wanneer je de ethanol hebt opgewarmd en even niet meer nodig hebt, dan zet je deze op een koude, vuurvaste tafel en dek je de beker, met de ethanol in, af. Dit afdekken kan met een horlogeglas. Hierdoor zorg je ervoor dat er niet nog meer dampen vrijkomen en ook zorg je er voor dat de ethanol niet verder kan verdampen.

6.Werkblaadje

Waarneming:

  • Wat zie je wanneer je het blad in het warme water brengt?
  • Wat gebeurt er met het blad wanneer je het in de ethanol brengt?
  • Waarom verwarmen we de ethanol niet rechtstreeks op de verwarmingsplaat?
  • Wat zien we als we de lugol aanbrengen op het blad bij stap 11?
  • Waarom moeten we er eerst voor zorgen dat het blad ontkleurd is?

 

Besluit:

De bladeren zijn afkomstig van een..

Dit kunnen we bewijzen doordat het blad wel/niet verkleurt wanneer we er lugol aan toevoegen.

Zoektermen

Een UCLL project

logo lerarenopleidinglogo UCLLlogo Vakdidactieklogo Art of Teaching

Partners

logo covalent

translate »