Kies pagina               

Bepalen van de kleur/textuur/sedimentatie  van een grondstaal

1.Onderzoeksvraag

De verdachte bodemstalen worden vergeleken met de bekende stalen. Welk van de grondstalen komt overeen met het grondstaal dat gevonden werd op de schoenzolen van de verdachten.

2.Voorbereiding

a. Begrippen

  • Oppervlaktegesteente
  • Bodem
  • Ondergrond
  • vegetatie

b. Materialen

  • 24-well plaat
  • Verschillende grondstalen

(wij hebben stalen volgende grondstalen onderzocht: leem, zandleem, ijzerzandsteen, mergel, gele zand)

3. Uitvoeren

a. Werkwijze

  1. Bevochtig de bodemstalen.
  2. Plaats de 24-wellplaat op een vel wit papier, vul de eerste rij met het te onderzoeken bodemstaal.
  3. Vul de volgende rij met de bekende bodemstalen
  4. Vergelijk in het daglicht de kleur van het te onderzoeken bodemstaal met de bekende bodemstalen
  5. Noteer het nummer van het bodemstaal dat de meeste overeenkomst vertoont
  6. Vergelijk de bodemsoorten onder een ultraviolette lichtbron,

Noteer al je waarnemingen

b. Waarneming

4.Reflecteren

a. Besluit

Er zijn drie bodemstalen te onderscheiden: zand, slib en klei. Zand heeft grootste korrelgrootte en klei de kleinste korrelgrootte.De bodem is onderdeel van de bovenste laag van de aardkorst, waar de meeste planten groeien. Een bodem bevat mineralen, rottend organismen, water en lucht, alles in wisselende hoeveelheden. Een eerste identificatie van een bodemstaal kan je uitvoeren door  het uitzicht van een bodemstaal zoals de grootte van de minerale deeltjes te omschrijven

Er zijn ook drie bodemsubcategorieën — leem, turf en krijt. Leem is een soort bodem die uit zand, slib en klei bestaat.

b. Bronnen

Illustrated_Guide_to_Home_Forensic_Science_Experiments

Forensic science fundamentals investigations book p.338-358

5.Tips en Trics

Bij het vergelijken van de grondstalen moet je ervoor zorgen dat de grond vochtig is. Een te droog of te nat staal zijn moeilijk te vergelijken.

Extra onderzoeken die kunnen worden uitgevoerd:

Bepalen van de bodemvochtigheid (http://biogenie-plus.deboeck.com/public/modele/biogenieplus-lanc/content/thema%202.pdf)

Zoektermen

Een UCLL project

logo lerarenopleidinglogo UCLLlogo Vakdidactieklogo Art of Teaching

Partners

logo covalent

translate »