pHet balanceren van chemische reacties2
APP: https://phet.colorado.edu/sims/html/balancing-chemical-equations/latest/balancing-chemical-equations_nl.html Ontdek eerst samen met je groepje hoe de simulatie werkt bij inleiding. Op welke verschillende manieren laat de simulatie zien dat een reactievergelijking klopt? Voorbereiden Noteer voor elke kloppende reactievergelijking het aantal moleculen. 
Is het aantal moleculen voor de pijl altijd gelijk aan het aantal moleculen na de pijl? Verklaar je antwoord. Noteer voor elke kloppende reactievergelijking het aantal atomen. 
Is het aantal atomen voor de pijl altijd gelijk aan het aantal moleculen na de pijl? Verklaar je antwoord. Uitvoeren Speel level 1 van het spel in de simulatie samen met je groep. Schrijf hieronder alle tussenstappen op die je gebruikt bij het kloppend maken van de reactie. Speel level 2 van het spel in de simulatie individueel. Zet een uitroepteken bij de reactievergelijking die je moeilijk vond en probeer je eigen valkuilen te vinden. Deel dit na het oefeningen maken met je groepsleden Schrijf hieronder alle tussenstappen op die je gebruikt bij het kloppend maken van de reactie.
Is het aantal moleculen voor de pijl altijd gelijk aan het aantal moleculen na de pijl? Verklaar je antwoord. Noteer voor elke kloppende reactievergelijking het aantal atomen. Is het aantal atomen voor de pijl altijd gelijk aan het aantal moleculen na de pijl? Verklaar je antwoord. Uitvoeren Speel level 1 van het spel in de simulatie samen met je groep. Schrijf hieronder alle tussenstappen op die je gebruikt bij het kloppend maken van de reactie. Speel level 2 van het spel in de simulatie individueel. Zet een uitroepteken bij de reactievergelijking die je moeilijk vond en probeer je eigen valkuilen te vinden. Deel dit na het oefeningen maken met je groepsleden Schrijf hieronder alle tussenstappen op die je gebruikt bij het kloppend maken van de reactie.
- Reflecteren
Welke technieken heb je gevonden om de reactievergelijking kloppend te maken? Waar had jij valkuilen bij het maken van de oefeningen? Extra: Oefeningen op papier Als je merkt dat je nog moeite hebt met het kloppend maken van de reactie probeer dan de volgende oefeningen. Geef de oefeningen dan af aan de leerkracht. Schrijf al je tussenstappen goed uit! ___ NaNO3 + ___ PbO –> ___ Pb(NO3)2 + ___ Na2O ___ Ca3P2 + ___ H2O –> ___Ca(OH)2 + ___ PH3 ___Fe2O3 + ___ CO –> ___Fe + ___ CO2 ___NH3 + ___ O2 –> ___ NO2 + ___ H2O ___FeS + ___O2 –> ___Fe2O3 + ___SO2 ___ C3H6O2 + ___ O2 –> ___ CO2 + ___ H2O
Een UCLL project
Partners
