0 items

Mengsels: Synthesespel: Trivial pursuit

Printen:

Vorm:
De leerlingen hebben de lessen i.v.m. mengsels/scheidingstechnieken gehad. Je kan aan de hand van dit spel nagaan of de leerlingen de theorie kennen en kunnen toepassen op voorbeelden in het dagelijkse leven.

Doel van het spel:
De theorie van scheidingstechnieken/mengsels en andere onderwerpen herhalen.

Materiaal:

  • 8 pionnen
  • Spelbord
  • Dobbelsteen
  • 96 gekleurde fiches in 8 verschillende kleuren

 

Tijd:
30 minuten

Aantal spelers:
Afhankelijk van de grootte van de groepjes, 2 – 30 spelers

Spelinstructies:
* Voorbereiding:
Het spelbord wordt uitgestald. De leerlingen worden in groepjes verdeeld. De pionnen worden in het midden van het spelbord op het witte vak gezet. De leerkracht beslist met welke onderwerpen er gespeeld mag worden. Het groepje dat het hoogst aantal ogen gooit, mag als eerste beginnen.

* Spel:
De leerlingen gooien met de dobbelsteen. Ze verzetten de pion met het aantal gegooide ogen en verplaatsen zich via de grijze vakjes. Wanneer ze op een groot gekleurd vakje komen, kunnen ze een fiche verdienen als de vraag goed beantwoord is. Daarna mag het volgende groepje gooien. Op de grijze vakjes beantwoorden de leerlingen eveneens een vraag. Als de vraag goed beantwoord is, mogen ze nog een keer gooien.
Aan de verschillende kleuren kan je een bepaald chemisch onderwerp koppelen. Op deze manier kan je verschillende onderwerpen combineren. Op de grijze vakjes mag je zelf het onderwerp van de vraag kiezen.

* Winnaar:
Wie als eerste de acht verschillende fiches verzameld heeft, is de winnaar.

Hoe heb ik het spel gemaakt?

Het spelbord verdeel je in verschillende vakken. Je gebruikt zowel grotere als kleine vakjes. De grotere vakken geef je verschillende kleuren. Hier kunnen de leerlingen fiches verdienen. Deze fiches kan je zelf maken. Daarnaast moet je een dobbelsteen en pionnen voorzien.

Afkomst van het spel
Het spel werd bedacht door Reynolds Guyer. In 1966 bracht MB (Milton Bradley) het uit en zorgde meteen voor een doorbraak. Toch vonden enkele criticasters het een onfatsoenlijk spel, maar dit liet de gewone burger zich niet aan het hart komen.

Aanmelden

3 × een =

Zoektermen

Een UCLL project

logo lerarenopleidinglogo UCLLlogo Vakdidactieklogo Art of Teaching

Partners

logo covalent

translate »