Kies pagina               

EscapeRoom Wie heeft het gedaan? (5)

Links bookwidgets:

Dit is de link voor de leerlingenversie van de BookWidgetsopdracht:https://www.bookwidgets.com/play/E0D_TyJ2-iQAEOqg70gAAA/FD9HMFB/escaperoom-wie?teacher_id=6268783509372928

OPMERKING: Voor de experimenten in gedeelte “Op onderzoek ” + wachtwoorden

Escape room materiaallijst

Leeg blikje met code op onderkant, ballon /Antwoord=ladingen

Schrijf op de zijkant van het blikje ladingen. Leg het blikje zo op zijn zij dat je het antwoord niet kunt zien. De leerlingen moeten de ballon opwrijven met een wollen doek of op hun kledij om het blikje aan te kunnen trekken met de ballon.

 

Citroen, mes, appel, kaars, lucifers, kiwi. /Antwoord= citroen

Leg een citroen, een appel en een kiwi klaar (enkel de schillen is ook goed). De leerlingen moeten een stuk schil afsnijden en deze in een vlotte beweging uitknijpen richting de kaars. Als ze dit goed doen gaat de citroenschil “vonken” laten schieten bij de kaars.

 

Zakdoek, ethanol, lucifers, petrischaal, maatbeker, steen met code. (vochtige handdoek voor doven vuur) /Antwoord=VUUR

Op de steen schrijf je VUUR. Rond de steen wikkel je de zakdoek. De leerlingen kunnen de zakdoek slechts wegbranden als ze hem eerst in ethanol doordrenken. De leerlingen mogen de steen niet aanraken!

 

Lycopodium poeder, muntje met code, water, brede niet diepe maatbeker. /Antwoord =6

In een brede maatbeker breng je een muntje waar je het nummer 6 op hebt geschreven. Vul de maatbeker met water. De opdracht is: pak het muntje zonder dat je vingers nat worden, je mag de maatbeker niet aanraken! De leerlingen moeten het lycopodium poeder op het water gieten opdat ze aan het muntje kunnen komen. Belangrijk is dat de maatbeker niet te diep is anders gaat het niet lukken.

 

Maizena, zout, suiker, ethanol, lucifers, 3 petrischaaltjes (genummerd, suiker is 3!)  /Antwoord =3

In 3 petrischaaltjes breng je telkens suiker, maizena en zout. Je nummert de schaaltjes van 1 tot 3. Het schaaltje met suiker moet 3 zijn! De leerlingen mogen niet proeven of de stoffen oplossen. Ze kunnen enkel weten wat suiker is als ze de stoffen doordrenken in ethanol en aansteken. Enkel het suiker gaat verbranden en zwart worden.

Zoektermen

Een UCLL project

logo lerarenopleidinglogo UCLLlogo Vakdidactieklogo Art of Teaching

Partners

logo covalent

translate »