Maandag, 3 februari 2020
Beste collega’s,
We nodigen jou en je collega’s STEM, Natuurwetenschappen, Techniek, Aardrijkskunde uit voor onze navorming: Interdisciplinair werken in de cluster natuur, ruimte en techniek en in STEM die we op donderdag 19 maart 2020 van 9u30 tot 15u30 in de UCLL Limburg lerarenopleiding BaSO te Diepenbeek organiseren.
De hervorming Secundair Onderwijs laat meer ruimte voor interdisciplinair werken. Vertrekkend van leerplandoelstellingen, zowel cognitieve als procedurele doelstellingen, uit de cluster ‘Natuur, Ruimte en Techniek’, STEM-wetenschappen , STEM-techniek ontwierpen we samen met studententeams (derde jaar Lerarenopleiding Secundair Onderwijs) van het domein STEM 4 lessenpakketten met als thema’s:
- de opslag van energie
-
- wat is energie?
- energieomzetting
- vormen van groene energie (bouwen)
- energieopslag (bouwen)
- inheems fruit
-
- Groeivoorwaarden van een plant
- Transport
- Voedingswaarden, voedingsmiddelentabel
- Conserveertechnieken
- de fiets
-
- snelheid, begrip vector
- de elektrische fiets (Tinkercad, Arduino)
- gasuitwisseling van de mens
- astronomie
-
- wat is leven?
- verhoudingen
- bouwen van een telescoop
De studententeams werden zo samengesteld dat bij elk lessenpakket alle onderwijsvakken van de cluster/STEM aanwezig waren. De begeleiding gebeurde eveneens door docenten van alle STEM-vakken. Na ontwikkeling werden de thema’s meermaals uitgerold in onze partnerscholen, geëvalueerd door leerkrachten uit het werkveld en geoptimaliseerd.
Het resultaat zijn vier leerkrachten- en leerlingenbundels met telkens leerinhouden voor 8 à 10 lesuren en met per thema 3 versies leerlingenmaterialen: één met een sterke begeleiding van de leerling, een tussenvorm en één met heel open, uitdagende opdrachten met een beperktere begeleiding. Doel is om met elk van de 3 versies dezelfde doelstellingen te bereiken. In de mate van het mogelijk werd gekozen voor werkvormen met veelvuldig ICT-gebruik, werkvormen die zeker aanslaan bij de jongeren, verschillende presentatie- en communicatievormen .
Uiteraard ontbreken geschikte evaluatietools, praktische tips bij de organisatie niet.
Tijdens de navorming worden de afgelegde trajecten gepresenteerd, de lessenpakketten getoond, alle opdrachten uitgelegd inclusief de evaluatietools, aanwezige proeven gedemonstreerd, realisaties gebouwd. We voorzien eveneens een sessie waarbij onze visie over interdisciplinair werken, het zichtbaar maken hiervan in leerkrachten-/leerlingenbundels wordt uitgelegd.
Je ontvangt uiteraard alle (voorlopig uitgewerkte) materialen, ook digitaal. Op het einde van het academiejaar zullen de definitieve versies beschikbaar worden. Met de demo’s, de ervaringen bij de uitrol in onze partnerscholen, de nuttige tips kun je zelf aan de slag in je klas.
Praktische informatie en mogelijkheid tot inschrijving vind je op de volgende website:
Schrijf je in voor deze navorming (link)
Op woensdag 1 april 2020 gaan we de navorming “Chemie en chemische stoffen in de eerste graad secundair onderwijs” organiseren. Alle info hierover zal nog volgen.
Indien je vragen hebt, stuur een mailtje naar: Filip.Poncelet@ucll.be
Vriendelijke groeten,
Filip Poncelet
Docent Chemie lerarenopleiding SO
UCLL Limburg
